它保证了大学收到的学生的质量这是真的.大部分大学里那些不是高考来的学生都极其适应不良,无论是已有知识的能力还是学习新知识的能力.
它保证了社会的稳定也是真的.明明这是件很残忍地重新分配社会地位的考试但参加者哪怕不怎么成功也会觉得心服口服,认同是自己力不能及而不是社会分配的不够多.
它把教育变成一种折磨也是真的,哪怕一部分人如鱼得水,对另一部分人来讲就是对人的折磨,为了分数忍受痛苦,把不想学习变成一辈子的后遗症.

不怎么评价，觉得不好就好好研究下问题在哪怎么解决，跟其他国家的教育制度区别在哪，为啥不一样，不够了解就没有资格评价
不然只是对教育问题简单呻吟，传递焦虑

只能说目前没有更好的办法。人口基数大，导致要调整教育方针异常困难。为了能正常运行，确实也只能甚至是经常性的丢下一部人   

德智体美劳全面发展，德智体美劳全面评价。
学习好80分升大学搞研究很合理，那么德90的去干嘛呢？体70的去干嘛呢，美60的去干嘛呢，劳50的去干嘛呢？
给予他们评价，开拓属于他们的市场，计划他们的未来。这就要说到中国足球了……不说了。
从上至下的全面标准和全面开拓，目前没看出什么影子。

在没有更好的分配方式前一切照旧 无解的
感觉LZ话说的方式有股逼乎的味道了 排比句 文绉绉的
内卷的本质是人多饼少

高考为核心（X）
应试为核心（V）
毕竟以亿为单位的人口数量，如何用最低成本的方式区分出每一个独特的个体呢？唯分数论咯

分配制度有点问题，但不能影响高考制度本身的重要性。所有想动摇高考制度又没有切合实际想法的几乎都是为了反而反

好问题，能改善直接就是中国国师，带领中国反超美国不是问题。

楼主有啥更好的想法么？

高考作为本科类学校唯一升学途径确实容易把人培养成书呆子。

但是要改成别的方式最难搞的就是公平问题了。

不知道你怎么想，反正高考现在是向上层跃迁的机会之一

高中及以下的教育最大问题就是教育资源不平衡，但问题远没有高等教育来的多，高等教育的难度和知识量远超过高中，然而大多数时候学生的学习强度却远不如高中。

素质教育一般人玩不起呗不然又考试又办活动又去参加比赛还发展艺术创作体育运动的人到底是什么家庭

说出问题的人很多，说出解决方法的人很少

可以不参加高考啊, 义务教育就9年...
SAT和A-level也都是要从千军万马里杀出来的, 大学升学考试又不是中国独有的...
想放松摆烂的话在哪都一样啊...

最简单的筛选郭嘉想要的人才，正常

说说你的解决方法？

你要是觉得这制度不行，那就去中国社会倡议、去人大提意见。再不行你这几天就去天安门坐着。而不是在黄网发牢骚

提醒一下高考并非是大学高校唯一的入学途径 只能算普遍常规途径
专科专插本/少年班/高中竞赛党保送/高校自主招生......烈士遗孤/港澳台商子女/国际生那类不讨论

我在黄色网站当人大代表

难道你站还有没高考的未成年

德国教育体系，小学毕业就得决定将来是要读职校，还是读高中然后参加大学升学考试。区别是你干建筑工，干木匠会很赚钱。我的德语老师，大学读日耳曼文学，他朋友读哲学。结果一个在私立教育机构当老师，一个开出租车。而他没上过大学，干木匠的朋友，已经住上豪宅两辆车了。
如果不读大学也能有个不错的生活工作，高考问题迎刃而解。而现实是好的大学教育连一份稳定工作都不能保证，更不要说连大学文凭都没有的人。

我是谁？我在哪？这里是知乎吗？

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如果你有自己的思考，那你也知道这个问题能得到什么样的回复

这不是你应该在这里关心的话题

既要又要

教育体系整个架构没有问题，但社会固化越来越严重。以前的考上本科最少能成为中产，现在你考上985说不定连家里的房子都买不起，高考考得好不如十几年前多买套房。